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沙坪坝区:众志成城 聚力育人
2017年 07月 19日 14:41:42  来源: 重庆日报 编辑: lc 分享:
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  ——沙坪坝区创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区掠影

    少年兴则国兴,少年强则国强。未成年人是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。

    从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是长远的战略任务,又是紧迫的现实任务。党中央、国务院先后颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件,为未成年人思想道德建设工作指明方向。

    文明沙坪坝载德而行,道德航船扬帆致远。在“创建全国文明城区”的同时,沙坪坝怀着强烈的责任感和使命感,在区教委获得全国未成年人思想道德建设工作先进单位基础上,旗帜鲜明提出“争创全国未成年人思想道德建设工作先进城区”的工作目标,把推进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置。为此,沙坪坝区举全区之力,集中全民之智,聚合社会各界力量,众志成城、扎实推进,开辟未成年人思想道德建设工作新局面。全区坚持以德树人、以文化人、以心暖人、以梦立人,大力开展社会主义核心价值体系学习教育,完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,重视未成年人心理健康教育,让每个孩子都能成为有用之才……以文明锻造城市风骨与灵魂,让文明照进每个孩子心田。

    以德树人 用最大的合力铸灵魂

 莲光小学文明储蓄箱

    日前,沙坪坝区森林实验小学一年级二班学生吴睿博成为了“网红”。原来,学校举行升旗仪式时他因为生病还没走进校园,但听到国歌响起,他立即停下脚步,在校门外立正敬礼,这一幕被市民拍下传到网上引发热议。

    很多网友点赞说:“画面虽不清晰,但仍然可见小男孩笔直的站姿,仿佛看到了他因为奔跑而微微泛红的笑脸,依稀听出那噗噗跳动着的爱国心!”吴睿博成为“网红”背后,是森林实验小学注重立德树人的教育必然,也是沙坪坝区创新德育教育的典型缩影。

    近年来,沙坪坝区把培育和践行社会主义核心价值观作为创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区的首要任务,将道德教育融入学校、融入家庭、融入社会,全域覆盖未成年人活动空间,潜移默化地将社会主义核心价值观植入广大未成年人“灵魂深处”。

    “昨天买水我忘记带钱了,今天去学校的第一件事就是把钱补回去。”早上出门时,大学城三小学生李志对妈妈说。原来,该校建有诚信水吧,让孩子自主投币买水,以诚信意识践行核心价值观。

    学校负责人表示,自我教育最难,全靠孩子的自觉性,起初有的孩子忘记给钱,水吧诚信值只有70%。为了提高育人效果,学校有针对性地实行班级管理,每天对水吧的收支进行统计,并计算出每天和一周的诚信值,利用每周一的国旗下讲话进行公告和教育。无形的手与有形的手巧妙结合,不仅让水吧诚信值达到90%以上甚至达到100%,而且孩子们也得以成长。

    “德育如水,润物无声。”在沙坪坝看来,要取得最优化的教育效果,既要注重德育潜移默化的育人效应,同时必须形成合力,奏好学校、家庭、社会教育三结合的“交响曲”。

    将学校看作教育的主阵地,沙坪坝通过激活文明细胞、做好志愿实践活动、打造环境氛围等让校园活起来、暖起来、美起来。例如每年进行“文明学校”、“文明宿舍”、“文明班级”评选,授牌13所试点学校全力打造“红岩小义工”未成年人志愿服务品牌,推进“诚信水吧”、“文明储蓄箱”等特色项目,实现德育陪伴孩子成长。

    家庭是德育最长久的场所,如何才能让家庭教育发挥最大价值?

    红糟房小学学生家长马曼感触颇深。不久前他们参照《沙坪坝区“道德两难”问题家庭读本》,和孩子就“做家务该不该拿报酬”进行辩论,让孩子明白了家庭成员的责任,能够自觉为家庭服务。原来,沙坪坝通过每月一场的“家庭议事会”、每月一次的家庭才艺比拼、每周一次的家教巡回课堂,已让众多家长参与其中。

    为营造全城融入的氛围,沙坪坝重在让身边好人讲德、公益广告扬德、道德演绎养德,首创“德育剧社区大舞台”、编辑出版《立德童剧》,将深刻的道理通过生动表演让市民孩子受益。

    目前,沙坪坝区建立家庭、学校、社会三位一体的德育合力网络,使各种力量形成时空交叉影响德育的优势力量,滋润每个生命成长。

    以文化人 以优秀的文化助成长

 烈士墓小学学生为小萝卜头献上红领巾

    暑假来临,重庆市七十一中的学生王艳仍旧保持着学校的规律作息,进行川剧练习,偶尔还会应邀给周围邻居进行表演。

    “娃娃的川剧学得很正宗,我们听起来很带劲儿。”大家的夸赞让王艳心里甜滋滋的。七十一中作为川剧进校园的试点校,开展了川剧艺术班,学生师从市级非物质文化遗产代表性传承人李成一、王家麒等名家,先后排练了多个剧目。“能够传承非物质文化遗产,我们觉得非常自豪。”王艳说。

    “文化是未成年人思想道德教育的温润土壤。”在沙坪坝区教委副主任袁宇看来,作为文化资源丰厚的大区,必须将红岩文化与传统文化、沙磁文化等进行有机融入,打造特色浓郁的人文城市,让文化浸润孩子成长。沙坪坝区在10所乡村学校少年宫设立非遗传承基地,让川剧、蜀绣、剪纸、黄杨木雕等非遗项目走进校园成为特色课。

    优秀的文化要继承,优秀的传统文化更不能丢。沙坪坝区通过“进课堂、进假日、进基地”,让传统文化在各个角落生根发芽。融汇沙坪坝小学将“世界眼光,中国情怀,个性独特,全面发展”育人目标具体化,通过对“融知吟诵、融熠书画、融怡茶艺、融治武术、融悟棋道、融慧古典舞”等国学课程的科学、优化的设置与实施,以优秀传统文化融入校门课程为切入点,着力提升学生的传统文化素养,培育学生的中国情怀。

    以红岩文化、抗战文化而著称的沙坪坝,又该如何针对这些深厚的文化积淀,挖掘历久弥新的精神世界?沙坪坝将其融入办学理念、融入社会实践、融入文艺生活。

    在校园里,烈士墓小学以红色沃土,情润心灵为办学理念,实践并总结了坚持革命传统教育与爱国主义教育相结合等“五结合”经验,使革命传统教育阵地化、序列化、制度化。

    走出校园,孩子们积极参与“清明祭英烈”、“童心向党”等红岩精神教育主题活动和“红岩魂”德育剧表演。在欣赏了部分优秀作品后,站东路社区的吴大姐感慨:”孩子们表演充分展示了文明、诚信、责任等内涵,很真实,很值得大人学习。”

    事实上,只有提升每一个个体的文明素养,才能夯实一座城市文明建设的根基,沙坪坝积极打造“书香阅读圈”、“城市科普圈”、“社区成长圈”,将视角触摸到每一个具体的人。

    沙坪坝设置未成年人免费阅读专区,建设社区图书室130多个、小区图书角1200多个、校园漂书角300多个;在高校挂牌10余个科普教育基地,在100多个社区(村)建设专门的科普活动室,让身处其中的每一个人都受益。

    以文化底蕴滋养城市文明,丰厚的文化沉淀让沙坪坝的未成年人思想道德建设城区创建更添魅力。

    以心暖人 让最暖的阳光进心灵

大学城树人小学帐蓬节

    “专业老师的科学引领,多种多样的培训方式,都让我受益匪浅,初步掌握了对不同年龄段的学生开展不同形式的心理健康活动的方法。”这是沙坪坝小学胡苑苑老师培训后的感受。

    让胡苑苑老师赞不绝口的培训其实是“区未成年人心理健康辅导中心”组织的一次常态培训。据悉,沙坪坝区投入160余万元,建成面积为247平方米的“沙坪坝区未成年人心理健康中心”,主要提供心理面询、热线咨询、师资培训等服务,目前累计开展心理健康辅导讲座100多场。

    该中心是沙坪坝区“三级”心育网络工作的重要一环,加上26个社区未成年人心理健康辅导站以及100余个学校未成年人心理辅导室,共同构成了沙坪坝区心理健康教育“1+26+N”全覆盖辅导网络。

    除了打造网络平台,沙坪坝区还通过组建“专家”培训团、建立“专业”辅导队、培养“专门”责任人,重点打造“三专”心育队伍。

    区教委与区卫计委、原第三军医大学等高校签订协议,定期到校做团体辅导、个别咨询、心理讲座。面向社会招募具备心理咨询师资格的专业志愿者近100名,与学校结对开展培训活动,加大班主任心理水平,让班主任成为温暖孩子成长的知心人。

    心理健康教育要讲求方式方法,沙坪坝区又创新推行“三化”心育模式,注重心理辅导阳光化、心理评估标准化、心理矫正生动化。为此,区教委出台系列心育文件和评估标准,为问题学生建立评估档案并予以重点关注,让每个状态的学生都有人关注、陪伴。

    一天,大学城一小的雷老师发现班上学生小美整天闷闷不乐,下课后趴在桌上哭等异常,调查发现孩子是单亲家庭,生活贫困,缺少关爱。于是他为学生建档,制定方案。首先通过申请让孩子吃上免费午餐,并让同学们主动找她玩,关心她,让孩子感受到爱。其次让孩子建立自信。在体育节时,雷老师发现她在跳高方面不错,便鼓励胆小的她参加,孩子增强了信心,笑容也多了起来。

    值得一提的是,沙坪坝区教委还引入心理专业治疗技术,开发中小学心育资源包、心理校本课程,并在全区中小学校推广打造“心理辅导剧”、“沙盘班会”等品牌,共享沙坪坝区域资源和心育均衡发展模式。

    因为成绩突出,沙坪坝区被评为“全国首批心理健康教育示范区”,已挂牌2个“全国中小学心理健康教育特色学校”和33个“沙坪坝区示范心理辅导室”,形成班班有心理委员、年级有心理老师、校校有心理辅导室、校外有心理辅导站的工作格局,让每一个孩子的心灵照进阳光。

    以梦立人 把最好的梦想给孩子

    在沙坪坝区森林实验小学有一个奇怪的现象。一到休息时间,孩子们自觉拿起书本来看,即使平时喜欢活跃运动的学生也如此。究竟是什么原因?

    秘密就在学校创新编写的《中小学生守则》,该书为全手绘本,从孩子的角度出发,让《守则》通过漫画的形式鲜活了起来。

    “该书充分尊重孩子,书中人物的名字都是孩子想的。”学校一位老师介绍,比如孩子们给调皮捣蛋的小子取名时,一个孩子提议,“他的发型就像方向盘一样,一看到这个人就忍不住惊呼,啊!车盘!叫起来很亲切。”最终,这本书按照孩子们的风格创造了主角名字,并且历经师生集体头脑风暴修炼出来,产生较好的教育效应。

    编写一套属于孩子自己的教育图文读本,展现的是沙坪坝对孩子的尊重和呵护,饱含的是沙坪坝把最好的梦想给孩子,让他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的教育用心。

    孩子们敢梦想、有梦想,“中国梦”才更有希望,沙坪坝鼓励各个学校设立“梦想课堂”,招募区内学者、专家、企业家等成功人士组建“梦想导师团”为孩子现身说法,为孩子种下梦想。

    不仅让孩子敢于有梦,沙坪坝更鼓励孩子勇于追梦。区文明办、区教委、团区委联合主办“祭英烈扫墓活动”、“红岩杯”书画大赛,“红岩魂·中国梦”等教育活动,让学生写梦想、谈梦想、追梦想。

    不久前,为响应沙坪坝区教委“谈梦想、敢追梦”的号召,大学城树人小学开展了帐篷节活动。王刚和小伙伴们在搭建过程中遇到了力气小抬不动液压杆、个子小无法独自撑起撑杆等一系列问题,但是大家都没有放弃,而是开动脑筋研究、动手实践,经历了一次次失败后终于将帐篷支起。类似的活动坚定了学生信念,能脚踏实地、追寻自己梦想。

    教育的最终目的是要让受教育者享有获得感、幸福感,让孩子能够圆梦。

    沙坪坝积极开展九童圆梦活动、志愿服务活动,举办系列赛事活动,圆了孩子的爱国梦、好人梦和成长梦。例如沙坪坝在书画协会、书画院校招募10多位书画名家担任志愿者,为5000多名少年宫学生授课,遴选优秀学生作品出版10余册《百家百校系列丛书》,圆了农村孩子书画梦。

    不仅给每个孩子希望和梦想,更发现和珍视每个孩子的梦想,沙坪坝区用最大的努力成就每个孩子最好的梦想,孕育起最坚强的“未来力量”。(贺娜 胡忠英 图片由沙坪坝区教委提供)

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